HAKtuell
Wie man das Glück in die Schule bringt
Von Glücksexpertinnen und ihren Schülern
Glück an der Schule, glückliche Schüler*innen? Geht das? Natürlich, finden Bianka Hellbert und Gudrun Diem. Die beiden Glücksexpertinnen haben an der HAK/HAS Lustenau begonnen „Glück zu säen”. Und zwar in Form von Glücksunterricht. Schließlich könne man Glück tatsächlich lernen. Oder vielmehr “trainieren”, wie einen Muskel.
Damit ist die HAK/HAS Lustenau die erste Oberstufe, die in Vorarlberg das Schulfach ‚Glück‘ eingeführt hat – als Vorreiter in Westösterreich. In Deutschland ist die Bedeutung dieses Faches bereits so anerkannt, dass es sogar maturiert werden kann.
#KIGA-Projekt 2020
In diesem Schuljahr arbeiten die 2CK der business education bruck mit ihrer Jahrgangsvorständin Mag. Birgit Raab-Pfisterer und der Kindergarten Wilfleinsdorf mit Susanne Ferk als Projektverantwortliche am gemeinsamen Projekt: „Digitalsierung im Kindergarten“ – be.kiga.
24 Schülerinnen und Schüler der 2CK hak.kommit mit dem Schwerpunkt Kommunikation und Medieninformatik erleben ihren Unterricht bei Mag. Birgit Raab-Pfisterer praxisnah, abwechslungsreich und projektorientiert.
Erste Wiener Debattiermeisterschaften fanden an der Vienna Business School Floridsdorf statt
Die Vienna Business School Floridsdorf war Gastgeberin der „1. Wiener Meisterschaften im SchülerInnendebattieren“, an denen am 12. Februar rund 100 Schülerinnen und Studenten im Alter von 15 bis 20 Jahren teilnahmen. 15 Schulen aus Wien und eine aus Oberösterreich (es war ein offener Wettbewerb) nahmen daran teil. Vor allem Handelsakademien, aber auch Gymnasien, HBLAs und eine Mittelschule stellten sich der Herausforderung.
fit4internet - Digitale Kompetenzen: Orientierung und Zertifikat
**Digitale Kompetenzen: Orientierung und Zertifikat**Digitale Bildung bedeutet neben technischen Fertigkeiten auch digitale Medien kompetent und reflektiert nutzen zu können.
Digitale Bildung ist eine Schlüsselqualifikation für die Teilhabe an der modernen Gesellschaft.Zu diesem Zweck wurde im Auftrag des Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft BMAW – auf Basis des europäischen DigComp 2.1-Referenzrahmens – ein digitales Kompetenzmodell für Österreich DigComp 2.2 ATi erstellt.Es soll dabei helfen, digitale Kompetenzen anhand von acht Kompetenzstufen einzuordnen – ähnlich wie im Bereich der Sprachkompetenzen bereits etabliert.
Dafür braucht es je nach Anwendungsbereich unterschiedliche Erhebungsinstrumente: zB Selbsteinschätzungsfragen, Wissensabfragen oder spezifische aufgabenbezogene Simulationsverfahren.
Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden höheren Schulen
Umsetzung und Stellenwert in der Sekundarstufe II
Universität: Universität Innsbruck
verfasst von: Mathias Masal, BSc
betreut von: Univ.-Prof. Dr. Annette Ostendorf
Gartenfest - „Willkommen in der VBS Schönborngasse“ des Vienna Business Circle
Mittwoch, 15. Mai 2019, 18:00 bis 21:30 Uhr
Ort: Garten der Vienna Business School Schönborngasse
bei Schlechtwetter: Vienna Business Café
Es erwarten Sie unter anderem:
* Livemusik mit der „So! Delicious“-Band * Erinnerungen * Generationenfoto * Schulführungen * Networking * Buffet * ...
Wir freuen uns auf einen netten Abend und auf viele interessante Gespräche.Wir ersuchen um Anmeldung unter schoenborngasse@vbs.ac.at bzw. unter der Telefonnummer +43(1) 406 45 14.
Dir. Mag. Eveline Grubner, MA, e.h.
MMag. Thomas Lung, BA, e.h.
Mag. Christian Albrecht, e.h.
Information: Unser jährliches Gartenfest ist ein gemütlicher Networking-Abend für unsere Absolvent/innen, Kooperationspartner und Vertreter/innen der Wirtschaft, unseren Schulerhalter, Vertreter/innen des Stadtschulrates, der Bildungsdirektion und des Bundesministeriums, Bezirksvertreter/innen, die Schüler/innen der Abschlussklassen sowie für die aktiven und pensionierten Lehrer/innen und für Freunde der VBS Schönborngasse
Übungsfirma goes QuaitätsAudit - 95 % der teilnehmenden Übungsfirmen aus ganz Österreich und Südtirol sind erfolgreich zertifiziert!
Unternehmerisches Denken und Handeln, selbständiges und eigenverantwortliches Arbeiten sowie soziale und fachliche Kompetenzen stehen im Focus. Für die zukünftigen Entrepreneure sind Digitalisierung und Nachhaltigkeit ebenso gelebter Alltag in der Übungsfirma wie Netzwerken und Globalisierung.
Im Rahmen des QualitätsAudits 2019 haben somit 4.000 Schülerinnen und Schüler bewiesen, dass sie für die Arbeitswelt 4.0 gerüstet sind.
Mehr als 40 % aller kaufmännischen Übungsfirmen in Österreich sind zertifiziert. Herzliche Gratulation.
Foto: Schüler/innen der HAK/BHAS Bruck an der Leitha