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Von falschen Utopien und neuen Potenzialen
Ob Lernsoftware, Computerspiele, Suchmaschinen oder "social media" - längst gehören diese zum Schulunterricht wie zur Freizeitbeschäftigung von Kindern und Jugendlichen. Doch nicht nur Medien und Technologien haben sich in den letzten 20 Jahren verändert, auch unsere Vorstellungen, wie, was und warum wir lernen sollen, unterliegen einer Transformation, die mit dem Übergang von der Industrie- zur Informationsgesellschaft zu erklären ist.
Hören Sie einen Bericht von Armin Medosch und Ina Zwerger im Ö1 Radiokolleg.
http://oe1.orf.at/programm/299807
Im Publikations-Shop des BMUKK steht von Armin Medosch die Publikation "Lernen in der Netzwerkgesellschaft" zum kostenlosen Download bereit.
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Die Qualitätsmarke ÜFA im Schuljahr 2011/12, auf Basis des neuen Konzeptes Üfa2020, wurde sehr gut angenommen.
Es wurden 157 Übungsfirmen aus Österreich und 7 aus Südtirol nach den neuen Kriterien zertifiziert; herzlichen Glückwunsch!!
Die ARGE kfm. Übungsfirmen in Österreich hat die neue Marke entwickelt, und wurde dabei von der Universität Graz, Abteilung Wirtschaftspädagogik, begleitet.
Zur Zeit findet eine Befragung bzw. Evaluierung zur neuen Qualitätsmarke durch die Universität Graz statt. Die Ergebnisse der Befragung werden in die Qualitätsmarke 2013 einfließen.
Alle zertifizierten Übungsfirmen 2012 finden Sie auf http://www.act.at/page.asp?id=962
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Erstmals gab es heuer für Übungsfirmen an berufsbildenden Schulen und der Erwachsenenbildung einen Wettbewerb – ACTy 2012, der nicht nur die Marketingabteilungen, sondern alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Firmen beschäftigte: in vier Wettbewerbskategorien konnte das kreative und wirtschaftliche Potential der jungen Unternehmer unter Beweis gestellt werden.
Bei der feierlichen Schlussveranstaltung am Donnerstag 26. April 2012 im Wiener "Studio 44" wurden aus 16 nominierten Preisträgern die strahlenden Sieger gekürt.
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Beim österreichweit ausgeschriebenen Wettbewerb zum Thema Energie, Energieeffizienz und Ökologie der Tageszeitung "Die Presse" (EDUARD 2012) siegte das Schüler/innen-Team der 3CK der HAK Mistelbach - unter der von Projektleitung Herrn MMag. Josef Eberhart in der Kategorie Oberstufe.
Aus über 70 eingereichten Projekten wurde durch eine hochkarätige Jury unser Projekt unter die besten 10 gereiht. Eine Publikumsabstimmung der Presse-Leser brachte das Trickfilm-Konzept um Oma Glühbirne auf Platz 1.
Die feierlichen Preisverleihung mit Frau BM Dr. Claudia Schmied, CEO Gmeinbauer (Die Presse) und Verbund-Vorstandsvorsitzenden Dr. Anzengruber fand am 26. März im technischen Museum statt. Andreas Jäger (Servus TV) moderierte die Veranstaltung.
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Wie fit ist Österreichs Jugend für die globalisierte Wirtschaft?
Der hohe Lebensstandard und die soziale Sicherheit der Österreicherinnen und Österreicher werden wesentlich durch den Erfolg der heimischen Unternehmen auf den internationalen Märkten geschaffen. Um die Position Österreichs auf den Weltmärkten weiter zu stärken, braucht es Fachkräfte auf allen Qualifikationslevels, die den neuen Anforderungen gewachsen sind. Wie fit für den globalisierten Markt ist Österreichs Jugend im Frühjahr 2012? Welche Anstrengungen braucht es weiterhin?
Über diese und andere Fragen diskutierte am 28. März in der BHAK und BHAS Bruck/Leitha eine hochkarätige Expertenrunde. Für die Veranstaltung wurde der richtige Ort gewählt. Werden doch hier, im Dreieck von der Slowakei, Ostösterreich und Ungarn Schülerinnen und Schüler aus 23 Nationen fit für ihre Zukunft gemacht, wie Schuldirektorin Mag.Mag. Ulrike Wiedersich betonte.
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Nur knapp von einer Maturaklasse geschlagen, erreichten auch heuer wieder die Kitzbüheler HAK-SchülerInnen sensationelle Ergebnisse und damit eine deutliche Aufbesserung für die Klassenkasse.
Das Raiffeisen Online-Börsespiel „School Investor“ animiert seit Jahren Schülerinnen und Schüler zum fiktiven Handeln mit Wertpapieren.. Unter 8.440 teilnehmenden Schülern und 496 Klassen aus ganz Österreich bzw. 1156 Schülern (in 82 Schulklassen) aus Tirol gab es auch heuer wieder zwei erfolgreiche Kitzbühler Klassen unter den Top 3!
Die 2BK der Handelsakademie Kitzbühel belegt mit einer Performance von 26,58 % den zweiten Platz und darf sich über 750,- Euro für die Klassenkasse freuen. Dicht gefolgt von der 3BK, die sich mit einer Performance von 24,66 % den dritten Platz - und 500,- Euro - sichern konnte.
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Im Rahmen des grenzüberschreitenden Bildungsprojektes EDUCORB (www.educorb.eu)* wurde 2011 eine zusätzliche Qualifizierungsmöglichkeit für Schüler/innen in wirtschaftlichen und kaufmännischen Schulen erarbeitet. Der E-Learning Kurs „Grenzüberschreitende Handels- und Wirtschaftskenntnisse im Österreichisch-Ungarischen Wirtschaftsraum“ wurde durch den Regionalen Entwicklungsverband Industrieviertel-Projektmanagement erstellt und steht den Schulen kostenlos zur Verfügung.
Als Bestätigung für den Erwerb dieser Zusatzqualifikation erhielten erhielten 2 Schüler/innen der BHAK/BHAS Bruck an der Leitha von insgesamt 60 Schüler/innen für Ihre Leistung von Frau Landesrätin Mag. Barbara Schwarz am 28. März 2012 in Katzelsdorf ein Zertifikat überreicht.
Lesen Sie weiter im Pressetext.
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Der digital business AWARD 2012 wurde in diesem Jahr von der Bundeshandelsakademie Rohrbach veranstaltet. Eingeladen zur Präsentation der Projekte wurden Vertreter der regionalen Wirtschaft, Eltern, Presse und Vertreter der Schulaufsicht sowie des bm:ukk. Die acht Schulstandorte der Handelsakademie für Wirtschaftsinformatik präsentierten dazu folgende Projekte:
Spittal an der Drau: CMT- Computer Management Tool (Verwaltungsprogramm für Hardware an Schulen, in Form einer Webanwendung)
Rohrbach: uTrade (Onlineportal zur Abwicklung von Tauschmärkten unter Nutzung der Cloud Technologie)
Klagenfurt: Mathe Manager (Software zur Erfassung, Erstellung und Verwaltung von Mathematik-Prüfungen)
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Mag. Othmar Karas (Vizepräsident des europäischen Parlaments) war am Montag, den 5. März 2012 von 08:30 – 10:00 Uhr an der BHAK Wien 10 (1100 Wien, Pernerstorfergasse 77, www.bhakwien10.at) zu Gast, um mit Schülerinnen und Schülern der Wiener Handelsakademie zu grundsätzlichen, aber auch aktuellen Themen der Europäischen Union zu diskutieren bzw. die EU für die jugendliche Zielgruppe „greif- und begreifbar“ zu machen und unser Bildungsprogramm im Sinne eines proaktiven Citoyen zu unterstützen.
http://www.bhakwien10.at/seiten/bericht_details.aspx?bericht=300
Foto (C) BHAK Wien 10
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Jugendliche und Quereinsteiger können sich hinter klassischen Jobprofilen nur wenig vorstellen. In ihren Köpfen existiertmeist nur eine begrenzte Anzahl an Berufen. Tatsächlich besteht die Arbeitswelt aus einer unendlichen Vielfalt an Tätigkeiten, von denen junge Menschen am Beginn ihres Ausbildungs- & Karrierewegs nichts wissen. Ihnen fehlt nicht nur die Orientierung, sondern auch die Zuversicht, dass es für das, was sie gerne tun, auch den richtigen Job gibt.
Anhand von 7 Kernfragen erzählen Menschen, wer sie sind, was sie tun, wie ihr Werdegang war und was sie ihrem 14-jährigen Ich mit auf den Weg geben würden.
So verschafft whatchado den Einblick in Karriere- und Lebenswege, die den meisten Menschen normalerweise nur anhand von 4-Augengesprächen möglich wären.
http://www.whatchado.net
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